Matematika/8– od 1. 6.

Matematika/8– od 1. 6.

 

1. 6. řešení kvadratických rovnic není na ZŠ povinné, není ani v učebnici, doporučuji těm, kteří jdou na školu s maturitou, aby se zúčastnili výuky, bude se jim hodit.

 

5. 6. opakování podle přání, připravte si, co byste chtěli zopakovat.

 

12. 6. a 15. 6. bude probíráno rozšiřující učivo – finanční matematika a pak už jen opakování.

 

Kdo zapomněl, zašle urychleně domácí úkoly, nerada bych vaše jména uveřejňovala na stránkách školy

 

Matematika/7– od 25. 5.

 

Do čtvrtka 28. 5. zašlete vypracované úkoly:

 

1. Napiš rovnici nepřímé úměrnosti

2. Co je grafem nepřímé úměrnosti

3. 122/3a

4. 122/4a

5.122/5 celé

6.122/6a

7.122/2c (za x dosaďte -4, -2, -1, -0,5 a stejné kladné)

Vše jsme dělali při on-line hodině, stačí tedy vyfotografovat. Pokud budete přepisovat na počítači a nepůjde vám u 7 graf, tak stačí tabulka.

 

Nová látka Kvadratická funkce

str. 93 – 100, budeme probírat na on-line hodinách, kdo se nezúčastní, probere si sám a vypíše do sešitu str. 96 rovnici, graf, vzorové příklady 1, 2, 3 a na str, 99 zapamatujte si.

 


Matematika/6– od 18. 5.

 

Opakování Lineární funkce

přímá úměrnost y = kx (k se nesmí rovnat nule)

grafem je přímka, která prochází počátkem, definiční obor všechna reálná čísla

rostoucí- k větší než 0, klesající – menší, vše shrnuto na str. 71 – 72

lineární funkce y = kx + q (k a q se nerovnají nule)

k = y : x

grafem je přímka procházející bodem o souřadnicích (0,q) – str. 73

konstantní funkce k = 0, rovnice je y= q

grafem je přímka rovnoběžná s osou x – str. 77

 

Nová látka Nepřímá úměrnost

 

Př. Pro jednoho koně vydrží krmivo 60 dní, jak dlouho vydrží pro 2, 3, 4, 5, 6, 10 koní?

Sestavíme tabulku, první řádek x je počet koní, druhý řádek y je počet dní, počítáme 60 děleno x

Připravíme si mm papír, osu x nula až deset, osu y po deseti a výsledky z tabulky zaneseme do grafu.

Do sešitu zapsat definici na str. 117, pak graf na str. 118 a 119

Vše budeme dělat na on-line hodině 18. 5.

Kdo se hodiny nezúčastní pozorně si pročte str. 117 až 121